【海育队长日记 ③ 】 fun ！如此有趣，难道真的是在上课？

普渡-海育国际天才少年营一期、二期如火如荼展开期间，位于美国印州西拉法叶市的普渡大学出现了我们来自中国的海育小少年的身影.....
是什么让他们踏上了征途——奔赴“全球精英少年趋之若鹜之地，最富盛名的脑力风暴培训品牌之一”的普渡大学天才少年特训营？他们如何面对新的环境、适应异域的学习和生活？他们有着什么样的快乐与烦恼？
他们将有怎样的成长和收获？！让我们跟上海育国际Becky队长的脚步，循着二期来自人大附中、上中国际部、杭州高级中学营员的心路，一窥究竟！

海育国际带队老师全程跟踪、观察学员学习、活动、生活表现，

为国内牵挂的家人们发去前方的报道！

fun ！如此有趣，难道真的是在上课？

普渡天才营是在两位专门研究天赋教育、智力开发的全职教授领导下，由著名大学在自己的主校园举办，直接使用大学资源，75%以上的师资为大学老师及相关领域研究生的特训营，特训营本身就是天赋教育研究的一部分。

天才营的课程生动有趣，涵盖面很广，每年还会根据科技和社会文化等热点而更新。无论你是小学生，初中还是高中生，无论你是对STEM （科学，技术，工程和数学）感兴趣，还是更喜欢人文历史或艺术，你都可以在十几门精心设计的课程里找到令你兴奋不已的话题！

授课老师里有专业的大牛（👇明星教授助你秒变玩具设计大师！），也有颇有建树的青年博士，有些童年时就是天才儿童！ 老师们会针对学生的迥异禀赋，因材施教，充分开发学生的各种潜能和天赋。

我们海育来到普渡大学的小少年们都上了什么样的课？这些课是有趣还是挑战？他们与全球少年合作，以及PK会面临什么和收获什么？

“入学”前测试——

在开始上课前，普渡首先对孩子们进行了各方面的在线测试，包括个性、学习态度、将来学业计划、自我认知、种族认知、性别认知等。是很专业的测试! 有些问题孩子们还真的没有考虑过呢！

探索天文学——

Cindy选的是探索天文学，今天的内容是NASA和Uber合作: 如何给城市提供直升飞机接送客人服务，孩子们要设计在城市里的接送点、路径等。这不就是将来的交通发展趋势么？

“继各大星系的讲解，昨晚孩子用超大的望远镜看到了月球、木星、金星等，今天教授用桌游让大家进一步巩固这些知识。然后，还偷偷告诉我，下周会有个大惊喜——和孩子们一起做火箭，并模拟发射和降落的过程。”——队长Becky如是说

“教授课间秒变体育教练，带着孩子们玩!  哈哈，这样的老师能不招大家喜爱么～”

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探索电子——

Alice参加的是探索电子，非常多的专业词汇、数据、图片展示，大概20个孩子，只有三位来自中国，所以真是多元化文化的学习环境。最后的操作环节，专业是环境电子博士的教授给到每两位孩子一部手机，然后孩子们需要拆分手机的每一个部件。

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教授先讲解目前电子产品的污染问题和现状，然后让孩子们拆分手机，看看里面那些部位会是污染源? 

“加骐很棒，在我的鼓励下，跟教授单独的提问题、沟通，她的问题是:

1. 世界范围内，我们、政府或者公司是如何解决电子产品带来的污染呢？

2. 电池是很大的一个污染源，该如何处理? 国外有什么更好的办法?

敢于基于已知知识提出问题、寻求答案，本身就是学习的一个非常好的方法! ”

爆炸性生物课——

有三位孩子都选了“爆炸性生物技术”，瘦高斯文的约克教授首先是讲解实验的几大要求，孩子们的笔记都记得非常清楚呢，理科的严谨性就突显在这些细节和习惯里。

接着，是做Isopods等足类动物的实验，既哺乳动物、爬行动物、两栖动物、肉食动物、无脊椎动物等一堆专业词汇后，哈哈! 又入了几个专业词汇For the sake of knowledge！学习的魅力在于，此时、此刻, 我只专注于眼下的内容！

队长心情日记：

“我跟三位教授都聊过了，有些还拿到了他们的邮箱地址（可能可以拿到一些有关课程的资料什么)，当然教授也会有自己的安排，会注意到哪些孩子不愿意开口或参与，哪些更强一些，所以作为课堂的主导者，相信他们会意识到如何安排课程、安排小组对孩子们更好。”

如何哺育未来的人类——

Vivian参加的是如何哺育未来的人类，教授展示了目前的食物现状后，把男生女生各分一组，头脑风暴“找出解决食物短缺的办法”，无需争辩，越多越好。

Vivian所在的女生组讨论激烈无比，有三四位女生一个点子一个点子的抛出，从限制全球人口、农作物的单一种植、用聚酯纤维代替棉织品、发展转基因庄稼、爱泡澡之人统一去大澡堂等。然后一一反馈给教授及其他同学！

“十三岁的孩子，如果没有平时的大量课外阅读、持续关注最近各行业的发展及数据等，这些孩子是没有办法抛出这些论证的。爱阅读的孩子，到哪都可以闪耀!  

孩子激动了，跟教授争论起来，呆会要站在桌子上了吧？😄😄”

生物课——

动物以及其生活习性是如何因周围环境而进化的? 孩子们被分配到两人一组和不同的动物(包括狐狸兔子蜜蜂小鸟蜘蛛等)，在网上搜索到所需的资料并完善，接着反馈给班上的其他同学，最后构成一个食物链的模拟。

“今天下午三位孩子的生物内容非常学术专业，对孩子们是不小的挑战，我安慰她们体验就好，也可以督促自己以后加倍努力。"

"因为老师之前一直上雅思托福的课，今天有关“全球五大生物灭绝，生物适应性等”内容就是标准性考试如雅思、新托福的常考内容，无论在阅读、听力还是写作中。越娇这位孩子刚考完托福，就兴奋地跟我说老师呀，真的都是我之前准备过的、背过的词汇和内容。”——队长Becky如是说

这位博士备课非常认真细致、并加入了视频、文章，给孩子们分组完成、并讨论，相比起只听不做的课程，这样的互动性课堂孩子们肯定是更加投入和愿意配合！

为了避免灭绝，动物们分别采取了不同的措施来适应所生存的环境( adaptation)，比如老虎的皮毛花色与草丛相似，大熊猫的牙齿和消化系统都是为了方便吃竹子等。接着，孩子们被分配到任务: 发挥想象力，设计一种动物是如何适应周围环境的。

“孩子们真是天马行空呀，有长得像海草的海洋生物，有能够适应霓虹灯和金属世界的未来山羊，也有将来不会叫的小鸟等   。很不错的创意哈！学以致用，如是也!”

家长们纷纷感慨：课程设计还是在于多动手动脑，还有团队的合作，不是生搬硬套的记忆，这可能就是国内外教学的差异吧……

兽医学——

早上佳妮上的是兽医医学。教授拿了一只兔子来，观察了兔子的行为(打哈欠、进食等)，然后针对正常的行为和非常行为，孩子们得设计能够让兔子适应环境的一个装置。

兽医医学的老师是本地人，除了经常性的带着动物来课堂上，还会组织孩子们去实地考察，明天去农场，周五去动物园，她会安排任务让孩子们去观察、并记录下来。课堂上她很善于调动每个孩子都主动性，都给与机会去回答问题。

今年没有选上这门课的孩子，可以考虑明年试试! 每年普渡的夏校都有新的、不同的几门课，孩子们都可以试试! 

“今天和佳妮的课程出来实地调研fieldtrip, 去当地的一个农场，pig adventure, 去看可爱的小猪猪! 昨晚看了ant man蚁人，今天所有兽医医学的孩子都变成了vet man！”——队长Becky如是说

1. 普渡大学附近有17个农场，一共有7000多奶牛。在广阔的农场里，每天奶牛们吃干净的牧草、到处晃悠、清洗，牛棚还有风扇，太享受了有木有? 

2. 牛棚自动清洗系统、定期更换砂子（提供干净、舒服的环境）

3. 排泄物产生70%的甲烷，供本地区消耗

4. 食物包括: 玉米，稻草，维他命，矿物质等

5. 一直强调: BioSecurity生物安全性。游客不直接接触里面的动物，都在空调车里，防止可能的外来疾病和细菌。

6. 每头奶牛每次产奶10加仑，一天三次，共110多升奶，3000奶牛（产奶的大概2000头)，每年有7个月的产奶时间（好多好多的奶呀！）

7. 通过自动产奶系统，整个流程每头奶牛每次约8分钟。每次给全部奶牛挤奶约七小时；然后自动彻底消毒，每天24小时轮流不间断。

8: 挤奶四步骤: 消毒，擦拭，装上，消毒。

9.每头奶牛编号、电子检测仪，监控生长情况及产奶情况。老美把自动化运用的出神入化呀！

生物大咖炼成记——DNA

孩子们全副武装后，在教授的指引下，通过小组合作把DNA小心翼翼地提取出来，并对其染色。

接着，用各种颜色的糖果模仿DNA做成螺旋形状，没想到造型美呆了! 然后，都被她们吃到肚子里了! 真有趣!   

流体实验课堂——

颜值和能力都在线的一位老师！  

一是准备充分，各种内容、PPT、道具都备好、分类； 

二是有志有谋，积极的、内敛的，都有办法让他们参与；（不过面对没有教过的中国孩子，还得课下请教我 ）

三是很棒的控场能力，她的班级相比比较多孩子，22个，但是每一个活动、任务，她都能把控很好，不会有冷场、闹场的时候。

四是指令给予非常清楚，特别是实验完presentation汇报部分，给予了七八个点让孩子们逻辑清晰的表达出来，旁边的助手还时不时让孩子解释细节，很赞! 

用塑料瓶和纸皮箱做成可以升空的火箭，不是很难哦！回去可以试试!  

“最最惊讶的是，每组完成了各自实验模型后，她让孩子们把各组实验模型全部连在一起，这时需要产生一个领袖、四个小队长，孩子们的组织能力、沟通能力都得到了锻炼呢！”

网络犯罪学——

“这教室太给力了，八个大桌、八台60寸的屏幕、12块白板、投影仪、网络都应有尽有! 好想以老师身份在这上一次课呢! That must be REALLY cool ! 最喜欢的是互动式教学、每个孩子都要参与! 虽然也有懒散的、不愿意参与的，但是总体来说，教授的精力要照顾到二十个孩子还是可以实现的! ”

今天讲解暗网Dark Web. 既可以指Tor洋葱路这个协议下面的运行的几个网站。比如丝绸之路，汉萨，阿尔法湾。

其实也可以那些通过特殊协议或者特殊授权才能访问的应用。指那些不能被搜索引擎直接检索到的页面。没有搜索引擎的指引，我们就无法从众多的网页中找到自己所需的那个。于是因为各种原因无法被搜索引擎索引的页面，就构成了另外一个隐藏的世界。

受欢迎的玩具设计课——

Ramani教授毕业于印度理工学院，1991年取得斯坦福大学机械工程与设计博士学位，现任普渡大学王牌的C设计实验室主任，是机械工程、电子与计算机工程双聘终身教授，专注融合设计、 艺术、几何计算科学、工程学的设计教学与研究。他拥有十多项专利，研究与论文大奖、创新大奖等拿到手软，并曾在斯坦福大学计算机科学系任访问教授。

价值16万美元的图五3D打印机，可以打造出光滑细微的玩具表面(左边灰色，右边黄色是七万美元的打印机做的)。

教授从九十年代就开始研究七年级(初一)以上孩子的机械工程课程包括玩具设计的等，由于有工程、机械和儿童教育三大实验室的共同参与，课程非常适合这个年龄层的孩子们，难怪每年的这门课都早早报满! 

一位清华大学的学生和Ramani进行三个月的进修，果然都是“牛人”都聚一起了!  

STEAM 机器人实验室——

力学/约束力的课程，五组孩子分别完成一个装置，然后五组需要全部链接起来! 

有两组的孩子把气球的水挤出来，然后另一边落下、打击到跳板、跳板把小汽车升起、接着汽车滑下，撞击手机屏幕、完成拍照!

教授让孩子们先观看视频，然后讲解其中原理: 通过弯曲，棍子储存能量，然后释放能力和力量（可以往不同的方向释放）。接着孩子们模拟其中的原理动手做了一些小型的。

哈利波特: 创造力的魔力——

“几大传说的讲解，各国的孩子们都很热闹的参与讨论哦！有一位来自里约热内卢的孩子观点太奇特了，惊讶到教授和我！”

听闻不如实践，孩子们应该能够真正理解并掌握!新墨西哥的孩子说他们高中科学课上经常做类似的呢！有点羡慕哈

欧洲权力游戏——

Diplomacy，就是外交的意思，算是大神级的桌游，可解释为“区域控制策略谈判游戏”，1960出的第一版，号称肯尼迪，基辛格，三一书院院长凯列格、渥维奇主教都是Diplomacy的高手。

上课的内容即是让孩子们各自部署计划、如何使用部队、和谁结盟、何时出击进攻等各式博弈手段，来实现扩张、夺权的过程。有挑战性，但也非常有趣! 

外星人、宇宙飞船——

由一位有40多年教学经验的老教师担任（刚刚做完膝盖手术，所以走路不方便)，从光速进到太空站，从外星人的特点到宇宙飞船的搭建，感觉会是科幻爱好者痴迷的课程!  

最后一张图是让孩子们编写一个虚拟的科幻小故事，可以画图、可以文字表述，女孩子们图文并茂、男孩子多倾向于文字描述。

实用趣味英语——

从bald eagles秃鹰、otter水獭、cockatoo凤头鹦鹉、emu鸸鹋、wallaby小袋鼠......每样动物一一讲解进食习惯、社交活动、栖息地等，social animal、predator、hibernate、excavate、sunbathing, 专业词汇满天飞，不但有趣且实用! 下次聊天素材多多的吧？不说则已，说出来吓你一跳! 😝

明天field trip去动物园咯！参观普渡大学附近的一个家庭式动物园，不大、但是安排的很温馨、合理，很合适学生实地调研。老师安排了每组孩子需要结合课上内容完成的观察任务（是否群居动物、捕食习惯、如何玩耍......回去汇报并分享。)然后只需认真一项项完成就行! 

理论和实践相结合，高效、有趣! 自豪滴感慨一下: 海育的夏令营，有得玩、有得学!  

图书馆——

“每次经过普渡大学各个教学楼的自习室或者图书馆，孩子们都会被里面或全神贯注、或小声谈论的学生们吸引，瞪大眼睛看着，各式桌椅、白板、电脑、打印机复印机，都在营造一个有利于专注钻研的环境；想必，也是能够给到孩子们不一般感受的地方吧！”

大学申请说明会——

下午让普渡的招生官给我们海育的孩子们单独做了一个【大学申请说明会】，没想到阿姆斯特朗和萨利机长都是这的毕业生，邓稼先也是  ，所以航空航天、农业、工程、计算机、管理类是比较强的专业。Vivian对自己在美国的学业规划已颇有打算，所以问了很多问题。在海育王博士的细心安排下、天才营的Corinne也是一一确认细节。

队长心情日记：

今天夕阳很美，席坐于草地，树枝上的小鸟 还在欢快地叽喳，这几天的信息量在脑海中持续发酵，小小总结一下:

1. 教育在世界范围内都是持续关注的热点，无论是发达国家如美国、欧洲，亦或是巴西墨西哥等；

2. 无论是资优教育、 还是基础教育，多个国家的专家都提到国家投入、教学法多样化、因地制宜和因材施教；

3. 强调家庭教育的重要性，甚至高于学校教育； 

4. Nurture（后天环境和教育)比nature (天生或遗传基因)对个人人格形成、能力培养、情感健康更为重要。

5. 对所谓gifted children天才大家都普遍有偏见，天才通常不是全才，而且某一个或几个方面优于常人，所以，只要给到合适的土壤、足够的时间，孩子的这些天赋即可发挥。

都说父母如果能给孩子多一把钥匙，就可能多打开一扇通往成功的大门！海育-普渡天才少年特训营，或许就是打开成功之门的那把金钥匙！2019年海育-普渡天才营预报名正式启动：锁定宝贵名额，请扫码加海育小助手。

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